Das Hamburger HandgepäK: Impulse für eine erfolgreiche Zusammenarbeit im Ganztag

Der Ganztag ist ein besonderer Lern- und Lebensraum. Kinder verbringen hier einen großen Teil ihres Alltags. Sie lernen, spielen, essen gemeinsam, entdecken ...

Das Hamburger HandgepäK: Impulse für eine erfolgreiche Zusammenarbeit im Ganztag

Zwischen Statistik und Rathaus-Fluren: Was sagt uns der Kinderrechte-Index 2025 über die Beteiligung von Hamburgs Kindern?

Zwischen Statistik und Rathaus-Fluren: Was sagt uns der Kinderrechte-Index 2025 über die Beteiligung von Hamburgs Kindern?  Ein guter Platz im Ländervergleich ist eine wichtige Bestandsaufnahme ...

Zwischen Statistik und Rathaus-Fluren: Was sagt uns der Kinderrechte-Index 2025 über die Beteiligung von Hamburgs Kindern?

Wir tun viel. Aber wissen wir, ob es wirkt?

Wieso wir unser Handeln in der Frühen Bildung stärker reflektieren und auf Wirkung ausrichten müssen Kinder brauchen Orte, die ihre Neugier wecken, ...

Wir tun viel. Aber wissen wir, ob es wirkt?

Mehr als nur Worte – Wie durch Vorlesen Sprache wächst

Eine gemütliche Ecke, ein aufgeschlagenes Buch und ein paar neugierige Kinder an deiner Seite: Mehr braucht es nicht, um die Sprachentwicklung spielerisch ...

Mehr als nur Worte – Wie durch Vorlesen Sprache wächst

Ausblick 2026: Gemeinsam die Zukunft der Hamburger Bildungslandschaft gestalten

Seit 20 Jahren ist das Kita-Gutscheinsystem fester Bestandteil der Hamburger Bildungslandschaft. Du als Kindermitte-Mitglied hast in dieser Zeit nicht nur Plätze geschaffen, ...

Ausblick 2026: Gemeinsam die Zukunft der Hamburger Bildungslandschaft gestalten

Ausstellung “Kinder, Kinder” – Kindheit zwischen Inszenierung und Wirklichkeit

“Kinder, Kinder!” – Was eine schöne Ausstellung   Zum Jahresauftakt konnte ich gemeinsam mit Kindermitte-Mitgliedern die Ausstellung “Kinder, Kinder! –Zwischen Repräsentation und Wirklichkeit” ...

Ausstellung “Kinder, Kinder” – Kindheit zwischen Inszenierung und Wirklichkeit

Wann hast du zuletzt gespielt? – Warum Spiel zur pädagogischen Profession gehört 

„Kinder lernen im Spiel" – das wissen wir alle. Wir sehen täglich, wie Begeisterung entsteht, wie Lernen selbstverständlich und leicht funktioniert. Aber ...

Wann hast du zuletzt gespielt? – Warum Spiel zur pädagogischen Profession gehört 

Der Schlüssel-Mythos – Warum wir in Kita-Debatten die falschen Fragen stellen

„Mehr Personal löst alle Probleme!" – Diesen Satz höre ich oft. Nein, mehr Personal löst nicht per se alle Probleme. Mein Bericht ...

Der Schlüssel-Mythos – Warum wir in Kita-Debatten die falschen Fragen stellen

Versprochen ist versprochen – Brief an Finanzsenator Dr. Dressel

Bundesgelder da, Zusagen gemacht – aber nicht umgesetzt. Wir wenden uns direkt an Finanzsenator Dressel und fordern Investitionen in Qualität. Wir haben ...

Versprochen ist versprochen – Brief an Finanzsenator Dr. Dressel